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    Home»Actualidad»Estudiantes Haitianos Superan a Dominicanos en 20+ Centros Públicos del GSD

    Estudiantes Haitianos Superan a Dominicanos en 20+ Centros Públicos del GSD

    Actualidad 23 de julio de 2024
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    Nacional – Durante el período escolar 2022-2023, los estudiantes haitianos superaron a sus pares dominicanos en 21 centros educativos públicos del Distrito Nacional, Herrera y Los Alcarrizos, según datos del Ministerio de Educación (Minerd).

    En 10 escuelas adicionales, los alumnos haitianos constituyeron el 50% de la matrícula escolar.

    Datos Claves:

    • Total de Estudiantes: 2,351 estudiantes haitianos asistieron a estos centros en comparación con 1,252 dominicanos, marcando una diferencia de 1,099 matrículas, con un rango de representación del 52% al 93.8% en favor de los haitianos.
    • Gran Santo Domingo: En ocho escuelas, la mayoría de los alumnos son haitianos, con un total de 1,022 frente a 372 dominicanos.
      • Ejemplos Destacados:
        • Centro Educativo Arroyo Hondo (Código 5617): 207 estudiantes haitianos y 118 dominicanos.
        • Francisco Ulises (5154): 219 haitianos y 38 dominicanos.
        • Nuestra Señora de La Altagracia (5050): 153 haitianos (93.8% de la matrícula total) y 10 dominicanos (6.1%).
        • Francisco Javier Billini (5013): 65 haitianos y 53 dominicanos.
    • Herrera: En nueve centros educativos, hay 822 estudiantes haitianos, superando por 296 a los 526 estudiantes dominicanos. Las escuelas Rosario Evangelina Solano, Luis Pasteur y Rafael Alberto Pérez y Santiago tienen más estudiantes haitianos que dominicanos.
    • Los Alcarrizos: Dos escuelas públicas tienen más estudiantes haitianos que dominicanos, con un total de 165 haitianos frente a 108 dominicanos.
      • Ejemplos Destacados:
        • Centro Manuel de Jesús Galván: 66 haitianos y 63 dominicanos.
        • Laura Vicuña: 99 haitianos y 45 dominicanos.

    Declaraciones Oficiales:

    El Ministerio de Educación y la Asociación de Profesores Dominicanos (ADP) han aclarado que la falta de cupos escolares no se debe a la priorización de estudiantes extranjeros, sino a un déficit de aulas que aún no ha sido resuelto por el Gobierno.

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